Game Classification

VIRTUAL CABINET Université Lyon 2 (France), Université Lyon 2 (France), 2005 Jouer à ce jeu !

Informations Analyses Serious Gaming

Voir en détails : 1 analyse(s)

Analyser ce jeu
Classer par : Auteur Eviter Atteindre Détruire Créer Gérer Déplacer Aléatoire Choisir Tirer Ecrire Mots-clés (Français)

zeidra

MATCH : définition de cette brique CREATE : définition de cette brique MANAGE : définition de cette brique MOVE : définition de cette brique SELECT : définition de cette brique WRITE : définition de cette brique

Le scénario pédagogique de Virtual Cabinet vise la complémentarité entre compréhension de l'oral et production écrite. En effet, les étudiants sont amenés à écouter trois documents sur un événement de l'actualité britannique (la vidéosurveillance, l'absentéisme à l'école,...) avant d'écrire une note de synthèse pour conseiller un ministre du gouvernement britannique sur un futur projet de loi.

Pour mener à bien leur tâche, les étudiants ont besoin de développer des connaissances concernant le système politique britannique, mais aussi le lexique approprié pour aborder une question donnée ou encore le registre de langue approprié pour s'adresser à un ministre.