Logo propose une approche de l’utilisation de l’informatique délibérément constructivste. C’est l’apprenant, enfant ou adulte expérimenté, qui est le principal acteur de son apprentissage, et l’ordinateur n’est présent que pour lui permettre de construire des réalités dans des environnements divers : les Micromondes, à l’aide d’un langage informatique spécialement conçu à cet effet (la géométrie Tortue en est un exemple).
[source : Wikipedia]
L'enseignant diffuse ainsi sa pédagogie au moyen de l'interactivité quasi-ludique de la manipulation de cet appareil.